오전 9시에 16 세, 고등학생 인 Antonio가 학교에 도착합니다. 언어와 함께 가장 비용이 많이 드는 주제 인 언어 수업으로 하루를 시작하십시오. 왜 간단한가? 난독증입니다. 선생님이 제안한 문장을 분석하거나, 받아쓰기를하거나, 글을 읽는다는 사실은 급우보다 훨씬 복잡합니다.
그의 고립 된 사례는 아니다 : "스페인의 10 %에서 15 % 사이의 인구는 특정 유형의 '특정 학습 어려움'으로 고통 받고있다. 난독증을 포함한 장애 그룹은 6 개의 학교 실패 중 4 개. " 이것은 OIDEA의 국제 특정 학습 난이도기구의 라틴 아메리카 대표이자 대사이자 DISFAM의 난독증 및 가족 협회 회장 인 Iñaki Muñoz가 설명합니다.
난독증의 증상은 글자와 음절의 혼동, 글이나 정신 운동 조정 문제시 글자와 단어의 누락입니다. "학교에서 소년 소녀가 미성숙하고 읽기에 어려움을 겪거나 좋아하지 않으며 시간, 일주일, 몇 달 또는 몇 시간이 지남에 따라 어려움을 겪고 있음을 알 수 있습니다. 아마도 난독증으로 고생 할 것입니다.
이 학습 장애의 원인과 증상을 설명하는 다양한 이론에도 불구하고, "이들은 모두 근본적으로 음운론적인 문제로 제시된다"고 바스크어인지 및 뇌 및 언어 센터 (BCBL)의 과학 책임자 인 마누엘 카레이 라스 (Muel Carreiras)는 설명합니다. ).
실독증은 언어를 작성하는 최소 단위 인 grapheme으로 특정 소리를 식별하는 데 어려움이 있습니다. 독서를 시작할 때 일반적으로 배우는 것.
일부는 소화 불량 (정신 운동 조정의 어려움) 또는 난 산증 (hyscalculia)과 같은 다른 장애와 관련이 있습니다. 수학 문제와 시간 이해. 때때로, 난독증은 청각 문제를 겪습니다.
획득하고 진화
전문가들은 여러 유형의 난독증을 구별합니다 : 뇌졸중 또는 두부 손상 또는 종양 후에 생성 된 후천성 난독증; 그리고 사람의 발달 과정에서 나타나는 진 화성 난독증.
카레이 라스 교수는“오늘 진 화성 난독증이 유전 적 기원을 가지고 있다고 생각하는 연구도있다”고 덧붙였다. 2003 년에 이미 헬싱키 대학 (핀란드)과 카롤린스카 연구소 (Karolinska Institute)의 과학자들은 DYX1C1 유전자가 신경 이동에 중요한 역할을하므로 난독증의 존재를 설명 할 수 있다고 밝혔다.
이 장애를 만족스럽게 해결하려면 조기 진단이 필수적입니다. Muñoz는 "아이가 우울증, 불안, 학교 공포증 또는 수면 및 섭식 장애와 같은 정서적 후유증을 예방할 수 있도록 가족과 전문가에게 충분한 정보를 제공하고 무슨 일이 일어나고 있는지 알도록 행동하는 것이 중요합니다."라고 설명합니다.
현재 전문가가 준비한 Prodislex 탐지 프로토콜이 있으며 Disfam Association 웹 사이트에서 무료로 다운로드 할 수 있습니다.
한 연령대의 난독증의 특징적인 징후의 출현은 사람에 따라 다릅니다. 전문가들은 가장 일반적으로 읽는 것을 시작할 때 문제가 발생한다고 말합니다. 그러나 Muñoz는 "다른 경우에는 고등학교 나 대학교에 도달하기 전까지는 탐지되지 않습니다"라고 말합니다.
시간 계산 문제
안토니오의 부모는 6 살 때 무슨 일이 있었는지 깨달았습니다. 교사들은 "그는 매우 실마리가없고 읽은 내용을 기억하지 못하고 다시 읽고 다시 읽어야했습니다."라고 어머니를 설명했습니다. 그리고 무엇보다도, “저는 한 시간 또는 한 달이 얼마나 걸 렸는지 알기 힘들었습니다. 계속되는 일.
처음에 교사들은 어머니가 걱정하지 말고 어떤 아이들은 다른 아이들보다 느리게 배우라고 권고했습니다. 그러나 3 학년이되자 교사의 조언을받은 후 아들을 전문가로 데려 가기로 결정했습니다.
그런 다음 그는 난독증으로 진단을 받았으며 모든 것이 시작되었습니다. 언어 치료사 방문, 강화 수업 방문 및 집에서 일을 따라 잡기. 현재 청년은 자신이 연구하는 거의 모든 과목에 대해 특별한 지원이 필요합니다.이를 통해 항상 모든 것을 승인하고 단일 과정을 반복하지 않아도됩니다.
이 장애로 인한 문제와 어려움에도 불구하고 난독증은 지적 능력을 감소시키지 않기 때문에 필요한 도움으로 학교에서 만족스러운 결과를 얻는 것이 가능합니다. Carreiras에 따르면, "지능은 완전히 정상이며 다른 사람과 같은 삶을 살 수 있습니다." 따라서 미국 전 대통령, 빌 클린턴 (Bill Clinton), 유명한 배우 톰 크루즈 (Tom Cruise)가했던 것처럼 성공적인 프로 경력을 쌓을 수 있습니다.
감정도 사라져
난독증으로 고통받는 음운 처리에서 발생하는인지 적자뿐만 아니라 이러한 유형의 학습 어려움의 기초가되는 정서적 차원도 있습니다.
난독증을 전문으로하는 심리학자이자 그라나다 대학의 진화 및 교육 심리학과 교수 실비아 디 피어 (Sylvia Defior)에 따르면, "난독증은 어떤 경우에는 사회 정서적 및 주의력을 유발한다"고한다. 그는 진단이 이루어질 때주의를 기울여야 할 몇 가지 측면을 지적했다.
그들은 명예 훼손에서 학습 장애가있는 어린이, 특히 난독증을 가진 아이들이 학교와 일상 생활에서 장애로 인해 정서 생활에 변화가 생길 수 있다고 경고합니다. 이로 인해 불안, 식사 또는 수면 문제, 기분 변화와 같은 정서적 및 행동 적 문제가 발생합니다.
따라서 Defior는 시험에서 "질문을 설명하고, 답변 할 시간을 더 제공하고, 지원 리소스를 사용하고 철자가 틀리면 과도하게 불이익을주지 않도록하는 것이 편리합니다"라고 생각합니다.
난독증을 앓고있는 사람들의 교육 과정을 촉진하기 위해이 학생들에게 적용되는 기술은 교실에서 지원하는 데 중요한 분야입니다. Defior는 현재 40 개 이상의 언어로 작성된 텍스트에 음성을 전달하는 다 감각 프로그램 인 ClaroRead와 같은 도구가 있으며, "난독증 교육에 더 나은 교육을 제공하는 모든 기술과 마찬가지로 한 단계 진보"라고 말합니다.
Carreiras는 "기술이 발전하고 학교가이 장애로 고통받는 사람들에 대한 지원을 개선함에 따라 난독증을 계속 조사 할 필요가있다"면서 "우리는 삶의 질을 향상시키는보다 효과적인 방법을 더 잘 설계 할 수있을 것"이라고 결론 내렸다. 이 큰 그룹. " 사회의 범위 내에서 목표.
뇌의 답을 찾기 위해
BCBL은 난독증을 더 잘 이해하고 학교 학습 중 그 결과에 대항하기 위해 현재 스페인 전역에 5, 000 명의 초등 및 중등 학교 학생이있는 Consolider-COEDUCA 프로젝트에 참여하고 있습니다. Carreiras는 이러한 학생들 중 일부는 난독증을 앓고 있었고 다른 학생들은 그렇지 않았다.
그것의 목표는 지식 획득의 메커니즘을 결정하는 신경 및 유전자 기반이 무엇인지 아는 것입니다. 이러한 방식으로 학습 및 교육 시스템을 개선하고 학습 시스템을 개선하고 학교 실패를 줄이는 교육 정책을 설계 할 수 있습니다.
Carreiras는 "학습과 교육은 두뇌 발달 메커니즘과 밀접한 관련이있다"고 설명했다. 따라서이 프로젝트는 또한 독서와 주의력과 감정 과정의 발달 과정에서 뇌가 겪는 기능과 변화를 분석합니다.
“현재 많은 데이터를 분석하는 단계에 있기 때문에 그 결과는 아직 예비 적이지만, 그들은 앞으로 몇 달 안에 구체화하고 확인할 수있는 중요한 증거를 이미 얻었습니다.
우선, "스페인어의 난독증은 다른 언어보다 글자와 소리의 관계를 쉽게 표현할 수있는 투명한 언어 인 스페인어로 된 난독증이 있습니다." 통신은 영어처럼 투명하지 않습니다. "Carreiras가 덧붙입니다.
그들은 또한 초등 교육에서 이미 나타난인지 능력에있어서 단일 언어와 이중 언어 아동 사이에 차이가 있으며, 학생들의 관심을 훈련시키는 것은 독서와 관련된 네트워크에서 뇌 변화를 일으킬 수 있음을 관찰했습니다.
BCBL은 2013 년 5 월 산 세바스티안 (San Sebastian)에서 개최되고 전 세계의 과학자들이 교류에 참여할 IWORDD (International Congress of Reading and Developmental Dyslexia) 조직에 몰두하고 있습니다. 난독증의 기원, 원인, 개념 및 징후에 대한 정보.
출처 : www.DiarioSalud.net
