제 아이는 특수 학교에 다니고 있으며 13 세이고 약간의 장애가 있습니다. 그녀는 매우 움직이기 쉬운 아이입니다. 나는 그것에 대해 매우 큰 문제가 있습니다. 그는 의견이 없으며 종종 동료를 모방하고 경청합니다. 그는 자신이 성인인지 동료인지에 관심을 기울이지 않고 매우 못생긴 말을합니다. 학교에서 나는 그를 정신과 의사와 계약했습니다. 그러나 일시적인 효과가 있습니다. 더 진행하려면 어떻게해야합니까?
당신이 쓴 글에서 나는 당신의 아들이 과도한 이동성에 문제가 있고, 어른들과 또래들에게 욕설을 사용하며, 또래들로부터 큰 영향을 받는다는 것을 이해했습니다.
당신이 언급하는 모든 행동은 청소년기에 소년들에게서 더 집중적으로 발생하고, 또래 그룹은 매우 중요 해지고 심지어 사회적 관계에서 가장 중요해집니다. 이전에 입증 된 부모 개입도이 기간 동안 효과적이지 않습니다. 아이는 10 대가되며 종종 자신의 행동을 이해하지 못하고 자신이 경험하는 감정에 대처하기가 어렵고 과도한 정신적 긴장에 건설적으로 대처할 수 없습니다.
참을성 있고 침착하게, 또한 당신의 기대에 대해 확고하게 이야기하고 한계를 설정하는 것이 중요합니다. 가정과 학교에서 성인은 그가 저속 할 때주의를 기울이고 다른 사람의 경계를 존중하지 않으며, 말하고, 자신을 다르게 표현할 수있는 방법을 보여주고, 예를 들어 욕설에 대한 대안을 제공합니다. 우리가 왜 무언가를 원하지 않는지, 그녀가 무언가를 할 때 우리가 어떻게 느끼는지 말하는 것이 중요합니다. 공감을 불러 일으키고 그의 행동이 우리에게 용납되지 않는 순간을 보여주는 것이 중요합니다.
나는 내 아들이 약물을 받았는지 여부, 과도한 이동성이 약리학 적 개입을 필요로하는지 여부 등 정신과 의사의 권장 사항이 무엇인지 모릅니다. 아들과 의사 소통하는 올바른 방법을 찾고 십대의 행동이 어떻게 변하는 지, 경계를 설정하는 방법, 정신적 긴장을 완화하는 건설적인 형태를 가르치는 방법을 보여주기 위해 심리학자와 몇 번의 회의를 권장합니다. 아마도이 지역에는 양육 기술을 향상시키기 위해 만나는 부모 그룹에 합류 할 기회가있을 것입니다. 또한 당신의 아들을위한 사회 기술 훈련을 찾는 것도 가치가 있습니다. 심리학 자나 학교 카운슬러를 고용하여 아들을위한 그러한 그룹을 찾을 수 있습니다.
전문가의 답변은 유익하며 의사 방문을 대체하지 않습니다.
도미니카 암 브로 지에 비츠-우 누크심리학자, 개인 개발 트레이너.
20 년 동안 그녀는 청소년, 청년 및 보호자들과 함께 일해 왔습니다. 학교 및 관계 적 어려움, 청소년기 장애 및 십대 부모를 경험하는 사람들을 지원합니다. www.centrum-busola.pl
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