Wagarowicz는 여러 가지 이유로 학교에 가지 않지만 결과는 항상 동일합니다. 가족과의 갈등 및 학교 지연. 무단 결석의 날은 3 월이지만 5 월은 무단 결석의 달이라고 할 수 있습니다. 그런 다음 날씨와 학년 말이 다가오고 무단 결석자에게 유리합니다.
Wagars는 큰 유혹입니다. 자유, 휴식, 안도감, 모험 감을줍니다. 누군가에게 이런 일이 산발적으로 발생하고 학생이 영재를 받았다면 문제를 제기 할 필요가 없습니다. 그러나 그가 무단 60 시간 이상을 가지고 있으면 문제가 심각해집니다.
Wagarowicze 위장 잘
-내 딸이 54 회 수업에 참여하지 않는다는 사실을 알았을 때 충격을 받았습니다. 15 세 모니카의 어머니는 말합니다. -몰랐어요. 매일 저녁 그녀는 수업을 "준비"하고 배낭을 챙기고 방과 후 그날 무슨 일이 있었는지 이야기했습니다. 완벽하게 위장했습니다. 이것은 전형적인 상황입니다. 축하는 외모를 만드는 예술의 진정한 주인이 될 수 있습니다. 그렇기 때문에 교육자와 자주 연락하는 것이 중요합니다. 이 경우 교사는 문제를 제때보고하지 않아 실패했습니다. 그러나 학생이 부모가 유선 전화 나 휴대 전화를 가지고 있지 않으며 예를 들어 아파서 학교에 나타나지 않는다고 주장하는 경우가 발생합니다. 자녀의 학교 생활에 관심을 갖는 것은 귀하의 책임입니다. 진실이 빨리 드러날수록 더 빨리 개입 할 수 있습니다.
전문가에 따르면 바르샤바의 자아 심리학 연구소의 심리학자이 워나 링
악명 높은 무단 결석의 이유는 일반적으로 동료와의 나쁜 접촉, 비공식 그룹의 동료의 영향에 굴복, 학습 실패 및 학습에 대한 참을 수없는 거부입니다. 그러나 이러한 이유는 빙산의 일각입니다. 일반적으로 그 아래에는 낮은 자존감, 외로움 및 소외감, 극복 할 수없는 실패에 대한 두려움, 동료와 교사의 수용 부족이라는 느낌이 있습니다. 이것은 변화가 필요하며, 자녀가 자존감을 키우도록 돕고, 부모의 요구 사항에 대한 명확한 지침뿐만 아니라 지원, 이해 및 관심에 의지 할 수있는 자녀를 소중하게 여기고 사랑 받도록 도울 수있는 사랑하는 사람들의 임무입니다. 그리고 도움. 이것은 그에게 큰 내면의 힘을 주므로 매우 어려운 상황에도 대처할 수 있으며 그렇지 않으면 도움을 요청할 것입니다. 갑자기 자녀의 무단 결석에 대해 알게 된 부모에게는 자녀가 이전에 문제에 대해 이야기하지 않은 이유가 무엇인지, 자녀가 와서 도움을 요청했다면 어떤 일이 있었는지 묻는 것이 중요합니다. 아이들이 무단 결석보다 더 건설적인 방식으로 어려움에 대처할 정도로 외롭고 무력감을 느끼지 않도록 무엇을 바꿀 수 있는지. 그것은 정말로 부모에 달려 있습니다. 아이가 치료를 받으면 부모의 참여가 그 효과를 가장 확실히 증가시킵니다.
학생들은 왜 학교를 빠뜨리나요?
첫째, 두려움에서. 배우고 싶지 않거나 배우지 못해서 배우기가 어렵다는 약한 학생은 다른 클럽을 두려워합니다. 둘째, 학생의 의견으로, 종종 실제로 잡은 교사와의 갈등은 극도로 까다 롭고 불공평합니다. 셋째-교실에서의 나쁜 관계 : 집단의 거부, 소외는 매우 강력한 억제력입니다. 넷째-새롭고 흥미로운 회사를 찾거나 새로 만난 그룹의 파괴적인 영향에 굴복합니다. 십대가 학교를 "그만 둔다"는 사실은 또한 그의 가족에게 어려운 상황을 나타낼 수 있습니다. 이혼 일 수도 있지만, 예를 들어 부모가 자녀에 대한 과도한 기대와 동시에 정서적 지원의 부족, 친척의 사랑과 따뜻함이 부족합니다. 그런 다음 아이는 인상적인 지식을 가질 수도 있지만 너무 외롭고 버려지고 스스로에게 남겨져 시험과 같은 스트레스가 많은 상황으로 인해 당황하고 달아납니다.
잦은 무단 결석은 가족의 문제를 알릴 수 있습니다
체계적인 무단 결석, 속이는 부모는 가정에서 무언가 잘못되었음을 보여줍니다. 따라서 때로는 전문가의 도움이 필요합니다. 모니카의 경우에는 솔직한 대화로 충분했습니다. 그 소녀는 그녀의 의견으로는 훨씬 더 많은 관심과 애정으로 그녀의 7 살짜리 형제 Mateusz를 둘러싼 부모님의 관심을 끌기를 원했습니다. Kamil은 전에 무단 결석을 한 적이 없었습니다. 초등학교 때 어머니와 함께 수업을 준비하고 있었기 때문에 자존감이 낮은 수동적이고 의존적이며 의존적 인 자녀가되었습니다. 중학교 때 그는 어머니가 기대 한 것만 큼 잘하지 않았고 점점 더 자주 무단 결석을하고 있었다. 그의 부모는 그를 심리학자에게 보냈고 온 가족이 치료가 필요하다는 것이 밝혀졌습니다.
무단 결석으로 아동 처벌
종종 부모의 첫 번째 반응은 분노와 분노이며, 소란을 피울 때 표현합니다. 때로는 불행히도 단어로 끝나지 않는 경우가 있습니다. 이것은 아무런 결과로 이어지지 않으며 때로는 이해에 도달하고 함께 문제를 해결하는 것을 불가능하게 만듭니다. 그러니 감정을 통제하십시오. 당신은 속 았으며 실망하고 아이를 처벌 할 권리가 있습니다. 형벌의 형태를 그의 성격에 맞게 조정하십시오-관계를 식히거나 오후에 외출하지 않거나 용돈을 줄이십시오. 그러나 무엇보다도 정직해야합니다. 그가 무단 결석 한 이유를 알아보십시오. 이 상황에서 벗어날 방법을 함께 찾으십시오. 학교에 가야한다고하세요. 법적 의무 일뿐만 아니라 무엇보다도 그의 미래에 매우 중요한 문제이고 교육이 여기서 핵심 문제이기 때문입니다. 또한 그는 항상 당신의 도움을 믿을 수 있다고 말하십시오.
반드시 해
무단 결석 부모를위한 과제
- 예를 들어 봄의 첫날을 축하하기 위해 전체 학급의 집단 행동이 아니라면 첫 번째 무단 결석을 과소 평가하지 마십시오.
- 자녀의 이해와 지원을 보여주십시오. 이 어려운 상황에서 벗어나는 것이 당신의 공통 목표라는 것이이 문제에 홀로 남겨지는 것이 아니라는 것을 느껴야합니다. 나는 당신의 도움이 필요하고 그것을 얻어야합니다.
- 학교에서 일어나고있는 일에 관심을 가지 되 과도하게 통제하지 마십시오. 질문하되 심문하지 말고 아침에 학교에 가십시오.
- 가장 어려운 과목의 담임 선생님과 선생님에게 이야기하십시오. 따라 잡기 위해 여분의 시간을 요청하십시오. 학교에서 교정 수업의 기회가 있는지 물어보십시오. 교사의 도움은 필수적입니다. 교사는 학생을 적극적으로 동원하고 성공하고 자존감을 향상시킬 수있는 방법을 적용해야합니다. 교사가 선의와 기꺼이 도움을주지 못하면 학교를 변경해야 할 수도 있습니다.
- 시간을내어 자녀가 기한이 지난 자료를 숙달하도록 도와주십시오. 자신이 마음에 들지 않으면 가족이나 친구에게 도움을 요청하거나 교사를 찾으십시오.
- 필요한 경우 학교와 지속적으로 연락하십시오. 튜터와 약속을 잡고 새로운 결석에 대해 알려주고 맥박을 주시하십시오. 교사가 학생에 대해 부적절한 태도를 보이는 경우 문제를 가지고 학교장에게 가십시오.
- 아마도 심리학자의 도움이 필요할 것입니다. 그런 다음 치료는 일반적으로 온 가족에게 적용됩니다. 두려워하지 말고, 저항하지 말고, 죄책감을 느끼지 마십시오. 이것은 자녀를 돕는 방법뿐만 아니라 온 가족의 삶의 질을 향상시키는 것입니다.
