어린이의 선택적 무언증

제 딸은 5.5 살입니다. 그는 3 년 동안 유치원에 다니고 있습니다. 9 월에 교사는 딸이 전혀 말을하지 않는다고 말했고 집에서 왜 말하고 싶지 않냐고 물었을 때 그녀는 새로운 아이들을 두려워한다고 대답했습니다. 2 월에 정신과 의사는 선택적 돌연변이를 진단했고 딸은 치료를 시작했는데 맞았지만 6 월 초에는 가정교사가 없었고 그녀는 일주일 동안 다른 여성으로 대체되었습니다. 이 사건 이후 딸은 나에게도 말을 완전히 중단했습니다. 그녀가 우연히 나에게 문장을 말했을 때 그녀는 울기 시작했고 얼굴을 때렸다. 무엇을해야합니까?

선택적 또는 선택적 무언증은 아동이 집 밖에서 또는 직계 가족에 속하지 않는 사람들과 이야기하지 않는다는 사실에서 나타납니다. 말하지 않는 진짜 이유는 순전히 심리적입니다. 그들은 경험 된 두려움이나 아이에게 어려운 다른 감정에서 비롯됩니다. 무언증을 진단하려면 아동에 대한 철저한 심리적, 신체적 진단이 이루어져야합니다.

청각 문제와 신경 언어 장애를 배제 할 필요가 있습니다. 선택적 무언증이있는 어린이의 침묵은 심각한 언어 장애, 말더듬 또는 자폐증으로 인한 것이 아닙니다. 그러한 아이는 또한 말이 많고 시끄러울 수 있지만 선택한 환경에 있습니다. 대부분 가족입니다.

또한 말하지 못하는 것은 아이의 변덕 스러움, 순종의 부족 또는 뻔뻔 스러움 때문이 아니라는 점을 기억해야합니다. 이 문제는 불안 장애 및 말하기 공포증과 더 관련이 있습니다. 말하기는 그들에게 큰 스트레스이므로 어린이는 다양한 제스처를 사용하여 자신을 방어합니다. 그럼에도 불구하고 선택적 무언증을 가진 아이들은 고독한 사람이 아니며, 또래들에게 받아 들여지기를 원하고, 좋아하고 인정 받기를 원합니다. 선택적 무언증을 가진 아이는 특히 새로운 사람들을 만나야 할 때 그룹 활동에서 저항을 가질 것임을 기억해야합니다. 그러한 아이는 감정을 넘어서서 눈을 마주 치지 않고 가만히 서있는 것처럼 보일 수 있습니다.

돌연변이는 영구적이됩니다. 아이가 가능한 한 빨리 전문적인 치료를받지 않으면 그에게 뿌리를 내릴 것입니다. 치료가 빨리 시작 될수록 아이에게 더 좋으며 중단해서는 안됩니다. 제 생각에는 가능한 한 빨리 아동 심리학자와 치료를 재개하고 체계적이고 일관되게 수행해야합니다. 일회성 방문이나 상담은 도움이되지 않으며 예상 한 결과를 가져 오지 않습니다. 선택적 mutism의 치료에서 행동 치료 기술, 예를 들어 더 큰 그룹에서 말할 수 있도록 아이의 점진적 준비가 효과적입니다. 어린이의 선택적 돌연변이 치료에는 증상을 제거하거나 불리한 환경 요인을 제거하는 두 가지 상호 작용 방법이 사용됩니다.

전문가의 답변은 유익하며 의사 방문을 대체하지 않습니다.

Ewa Guzowska-그단스크에있는 GWSH의 교수, 중독 치료사, 강사. 크라쿠프에있는 교육학 아카데미 (사회 및 간호 교육학)를 졸업하고 발달 장애가있는 아동 및 청소년의 치료 및 진단에 대한 대학원 연구. 그녀는 중독 센터에서 학교 교육자이자 중독 치료사로 일했습니다. 그는 대인 커뮤니케이션 분야에서 수많은 교육을 실시합니다.